Programme Global-Voix adapté Enfant-Ado, de 8 à 16 ans
Votre enfant a des difficultés à s'exprimer oralement?
Le but est de lui apprendre à s'exprimer à l'oral, de façon confiante.
1. Vous sentez que votre enfant a du mal à s'exprimer ?
S’exprimer veut dire être capable de se faire comprendre, de dire quelque chose aux autres sans paniquer, et sans agressivité.
Cela demande d’être un minimum en accord avec soi-même, donc, savoir s’écouter, savoir analyser ce qu’on entend.
En effet, l’enfant ou l’adolescent qui n’entend pas sa voix, qui n’analyse pas ce qu’il dit, les mots qu’il emploie, n’a aucune conscience du message qu’il fait passer à l’autre.
La communication est alors difficile, quelquefois même impossible.
L’enfant ou l’adolescent se sent alors incompris, ce qui sape sa confiance en soi.
2. Vous sentez que votre enfant a besoin de s'ouvrir vers l'extérieur en confiance?
En quoi le travail sur sa voix va-t-il permettre à votre enfant ou ado de mieux s'exprimer, mieux communiquer, apprendre plus facilement, se sentir mieux?
Apprendre à entendre sa voix, écouter ce qu’il dit, connaître mieux sa voix, son timbre, sa puissance, sentir comment il dit les choses, aide à se comprendre soi, et libère de cette impression d’être incompris des autres.
3. Les séances d'écoute sous Solisten®:
L'enfant qui a du mal à s'exprimer a peut-être du mal à écouter.
Pour savoir si c'est le cas, la première démarche consiste à effectuer le test d'écoute, mis au point par le Dr Tomatis. Grâce au test d'écoute, nous en saurons davantage sur l'équilibre ou le déséquilibre entre l'oreille gauche et l'oreille droite ( car nous avons une oreille directrice, comme un oeil directeur), l'oreille externe et l'oreille interne, nous saurons si l'oreille de votre enfant le protège efficacement, et si elle analyse finement les fréquences ou non.
Ces paramètres vont nous renseigner sur la capacité de l'oreille de votre enfant à percevoir, et analyser les messages oraux reçus tous les jours, à l'école ou au lycée.
Par exemple:
- Si l'oreille n'arrive pas à séparer le message de l'enseignant des bruits parasites qui existent dans une salle de classe ( et ils sont nombreux), votre enfant sera fatigué à la fin de la journée, et aura du mal à se concentrer, il lui sera donc difficile d'intégrer le contenu des cours.
- De même si son oreille lui envoie des informations erronées sur sa propre voix, il aura du mal à s'exprimer.
A partir du bilan effectué lors du test d'écoute, nous pourrons proposer un programme d'écoute et des séances de travail de la voix, adaptés aux problèmes rencontrés.
Le programme Global-Voix associe donc des séances d'écoute passives à faire à la maison, à des séances de travail avec sa voix actives, en cours particulier
Le contenu des séances de travail de la voix sera adapté à l’âge, et en particulier à la capacité de concentration et d’attention de l’enfant ou de l’adolescent.
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