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VOIX NATURELLE : suivez votre voix(e)
Articles récents

L'Ecoute, les neurosciences et les fonctions exécutives

30 Octobre 2018 , Rédigé par MARIF Publié dans #Dys, troubles de l'attention

Les fonctions exécutives sont celles qui permettent l’adaptation à des situations nouvelles. Lorsque un enfant présente des troubles dans ses fonctions exécutives, il va rencontrer des difficultés scolaires, tout d'abord lors de l'apprentissage de la...

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Système éducatif, problèmes scolaires, échec de la France ?

15 Septembre 2018 , Rédigé par MARIF Publié dans #La lecture et l'écoute

Ce soir à la TV, une émission sur le système éducatif français. Je cite ici le commentaire : " Tous les trois ans, c’est la même histoire : le Programme international pour le suivi des acquis des élèves (Pisa) publie un classement fort peu flatteur pour...

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Fortifier la confiance en soi, en ses capacités : un impératif pour les "dys", TDAH, "précoces ou haut potentiel"

8 Septembre 2018 , Rédigé par MARIF Publié dans #Dys, troubles de l'attention

Fortifier la confiance en soi à l'aide de sa voix Une caractéristique commune à tous ces profils : "dys", TDAH, "précoce, surdoué ou haut potentiel", est le manque de confiance en soi. De plus, l'anxiété est souvent très forte. Multiplier les "aides",...

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FATIGUE VOCALE : apprendre à placer sa voix est nécessaire

15 Août 2018 , Rédigé par MARIF Publié dans #L'Ecoute, l'Oreille et la Voix

Si vous sentez une difficulté à parler ou chanter après une séance de chorale ou une journée passée à enseigner, ou en réunion, la cause en est certainement un mauvais fonctionnement vocal. Ce qui se traduit par la fatigue vocale. Une gêne passagère peut...

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Dyslexie, TDAH, et autres difficultés scolaires

22 Juin 2018 , Rédigé par MARIF Publié dans #Dys, troubles de l'attention

Même si tous les cas sont différents, l'opinion de Claude Halmos : «La dyslexie n’est qu’un symptôme», me paraît intéressante. Claude Halmos, psychanalyste et écrivain, explique pourquoi, selon elle, l’orthophonie ne suffit pas à traiter la dyslexie....

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Les étonnants pouvoirs de transformation du cerveau

8 Avril 2018 , Rédigé par MARIF Publié dans #La Musique et le Cerveau

Norman DOIDGE est psychiatre, psychanalyste et chercheur à l'université Columbia, à New York, où il enseigne également, partageant son temps entre Toronto et New York. Son livre "Les étonnants pouvoirs de transformation du cerveau" nous montre comment...

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Enfant, adolescent, expression orale et Méthode Tomatis®

29 Janvier 2018 , Rédigé par MARIF Publié dans #Difficultés de communication

Apprendre à écouter, à parler en confiance, à communiquer avec les autres. Votre enfant ou ado, a des difficultés à communiquer, à s'exprimer oralement ? 1. Vous sentez que votre enfant a du mal à s'exprimer. S’exprimer veut dire être capable de se faire...

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Managers : l'écoute, une attitude clé qu'il est possible d'acquérir, et de stimuler.m

31 Juillet 2017 , Rédigé par MARIF Publié dans #Méthode Tomatis Hérault

Managers : développer votre sens de l'écoute ! Les bons managers sont ceux qui savent écouter 1. Une bonne communication passe par l'écoute Savoir écouter, améliorer son écoute, ou augmenter sa capacité d'écoute est indispensable dans toute organisation,...

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AMELIORATION de L’ECOUTE MUSICALE

16 Juin 2017 , Rédigé par MARIF Publié dans #L'Ecoute, l'Oreille et la Voix

AMELIORATION de L’ECOUTE MUSICALE Pour qu'une oreille puisse être qualifiée de musicale, il faut : - Qu'elle privilégie l'analyse des fréquences aiguës situées entre 2000 et 5000 Hz, tout en amortissant de façon continue et progressive les fréquences...

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La musique un apprentissage essentiel : compréhension, émotion, concentration et mémoire sont stimulées par le chant

8 Juin 2017 , Rédigé par MARIF Publié dans #Voix jeunes 14-26 ans

Redonnant à la musique la place importante qui doit être la sienne dans l'instruction d'un enfant, M. Blanquer fait part de son intention de développer l’apprentissage de la musique dont il juge la place « insuffisante » . Il compte « faire en sorte qu’il...

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