VOIXNATURELLE à TOURS - VOIX, CHANT, méthode TOMATIS®.

Nos croyances viennent d'où ? Entre autres, de ce que nos sens nous rapportent du monde qui nous entoure. Et, entre autres sens, de notre écoute : elle nous rapporte ce que nous entendons, en appliquant au passage, un filtre. Filtre qui nous vient de...

Certains facteurs autres que la technique vocale sont à prendre en compte concernant la fatigue vocale, l'aphonie, ou l'extinction de voix: par exemple, l'acoustique du lieu dans lequel la personne est amenée à parler ou chanter. Bien des éléments matériels...

Sur mon site, www.voixnaturelle.com, j'explique comment la pédagogie de l'écoute en méthode Tomatis, peut nous aider à appréhender les langues étrangères, au niveau du rythme ou de la musicalité de la langue. J'ai pu constater qu'en apprenant à chanter...

Il existe parfois un problème d'autorité à l'école, au collège ou au lycée. Parents, ou élèves, accusent certains professeurs de "manque d'autorité". Et lorsqu'un professeur manque d'autorité, c'est toute la classe qui n'apprend plus. Ce sujet m'a intéressée,...

En quoi l'écoute, notre écoute, est-elle ou non créative ? Comment l'écoute peut-elle être reliée à notre créativité ? De la même façon que l'oeil est relié à la créativité. Cela paraît évident pour tout le monde : la façon dont nous regardons les choses...

Tout est dans le titre, et bien plus ! Chanter, c'est de l'expression, de l'émotion, une dose de confiance en soi, aidée par l'écoute de soi, des sourires, des pleurs, des rires, des erreurs, des croyances à faire tomber, des sons à imaginer,... Je vous...

Chanter, s'exprimer avec sa voix, dans quel but ? Celui d'être entendu, probablement. Celui d'être "vu", "regardé", souvent. Celui d'être aimé ? Et, celui de s'écouter ? Y avons-nous pensé ? Or, pour développer sa voix, il faut aussi l'écouter. Je vous...

La lecture est indispensable à la réussite scolaire , et particulièrement la lecture à haute voix. La voix a donc une grande importance dans l'apprentissage de la lecture, puisque l'enfant va devoir "parler" ce qu'il lit. Son oeil voit les lettres, et...

Beaucoup de problèmes semblent exister encore à l'école. Il semble qu'on n'arrive pas à motiver les élèves, à leur apprendre correctement à lire, à écrire, il semble qu'ils n'aient pas le goût de l'effort, etc. La lecture d'un article ce matin, faisant...

Mémoriser demande une bonne écoute. Même si nous cherchons à mémoriser un savoir écrit, notre oreille y participe, car nous avons appris à lire en écoutant les sons, tout d'abord en lisant à haute voix, puis en lisant intérieurement. Les sons restent...

Ce petit extrait d'une étude menée sur les causes de la fatigue vocale des enseignants en dit long: les enseignants souffrent de troubles de la voix, cela veut dire que leur formation ne comporte pas de cours leur permettant de connaître et faire fonctionner...

Le regard et l'écoute sont liés lorsque nous apprenons à lire que nous lisions des mots ou de la musique. L'apprentissage du solfège et de la musique permet à l'enfant de développer une relation très forte entre la vue et l'audition: en effet, une note...

Chanter juste s'apprend Chanter faux n'est qu'un faux-problème. (à condition que la personne entende normalement) Pourquoi ? Parce que toute personne qui entend peut chanter juste, et de plus, la plupart des gens qui disent chanter faux, le savent, ils...

Peut-on débuter le chant tard ? Tout dépend ce qu'on appelle tard, et tout dépend de ce qu'on attend du chant. 1. L'âge pour apprendre à chanter : Il n'y a pas d'âge, tant que l'audition est bonne, et que les cordes vocales ne sont pas endommagées. 2....

En vrac, quelques réflexions pour ceux qui découvrent ce blog, et à qui cela donnera peut-être l'envie d'en lire davantage, de se lancer dans l'exploration de leur voix, de comprendre pourquoi leur voix marche mal... J’ai lu quelque part : “Il faudra...