Chanter, s'exprimer avec sa voix, dans quel but ? Celui d'être entendu, probablement. Celui d'être "vu", "regardé", souvent. Celui d'être aimé ? Et, celui de s'écouter ? Y avons-nous pensé ? Or, pour développer sa voix, il faut aussi l'écouter. Je vous...

La lecture est indispensable à la réussite scolaire , et particulièrement la lecture à haute voix. La voix a donc une grande importance dans l'apprentissage de la lecture, puisque l'enfant va devoir "parler" ce qu'il lit. Son oeil voit les lettres, et...

Beaucoup de problèmes semblent exister encore à l'école. Il semble qu'on n'arrive pas à motiver les élèves, à leur apprendre correctement à lire, à écrire, il semble qu'ils n'aient pas le goût de l'effort, etc. La lecture d'un article ce matin, faisant...

Mémoriser demande une bonne écoute. Même si nous cherchons à mémoriser un savoir écrit, notre oreille y participe, car nous avons appris à lire en écoutant les sons, tout d'abord en lisant à haute voix, puis en lisant intérieurement. Les sons restent...

Chanter juste s'apprend Chanter faux n'est qu'un faux-problème. (à condition que la personne entende normalement) Pourquoi ? Parce que toute personne qui entend peut chanter juste, et de plus, la plupart des gens qui disent chanter faux, le savent, ils...

L'être humain se tient en quelque sorte entre deux mondes, il est au contact de son monde intérieur, qu'il connaît plus ou moins bien, et en relation avec le monde extérieur qu'il ressent plus ou moins bien. - Son monde intérieur est peuplé de tous ceux...

L'oreille et l'écoute sont deux choses différentes Lorsque quelqu'un chante faux, il lui vient tout de suite à l'idée que son oreille est déficiente, ou bien qu'il "n'a pas d'oreille". Or, si cette personne entend normalement, son oreille entend, mais,...

A tout âge bien sûr. Je vais parler ici de la voix d'adulte, c'est à dire, après la mue. - Les jeunes ont tout intérêt à travailler sur leur voix, à un moment où leur personnalité se construit. Je propose de découvrir sa propre voix, à une époque où les...

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