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Développement personnel et bien-être
Si l'on perçoit l'importance de bouger pour entretenir son corps, on ne réalise pas toujours qu'il est aussi important d'entretenir son cerveau. C'est en le stimulant par l'envoi de messages sensoriels qu'il nous dynamise et nous détend. Comme l'oreille...
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Dyslexie et musique
Le programme d'écoute active comprend des plages de lecture assistée par le travail de l'oreille. Le retour auditif renforcé aide à fixer les sons lus : l'enfant s'entend lire, le cerveau se concentre sur les phonèmes. Pour restaurer le statut de l’élève,...
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Depardieu et Tomatis: ré-éducation de l'écoute, mémoire, émotivité
De nombreux acteurs et chanteurs sont passés par la méthode Tomatis®, certains en ont parlé plus que d'autres, en particulier Gérard Depardieu. Le lien avec les difficultés de langage et la mémoire, est bien relaté par l'acteur. Il explique aussi que...
La mise en mouvement, la motivation, le chant et le cheval !
La motivation, le chant et le cheval ! Une journée à cheval pour expérimenter ces 3 propositions. I. Quel rapport entre la motivation, le chant et le cheval ? C'est très simple. Le mouvement est le point commun : - En effet, la motivation c'est comment...
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L'ATTENTION et l'ECOUTE
L'écoute est une fonction neuro-sensorielle intervenant sur notre attention, notre concentration. C'est elle qui permet ou non à l'individu de rester concentré. POURQUOI ? Parce que être à l’écoute de ce qui nous entoure est un héritage de notre évolution....
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Problème de motivation ? Comment provoquer la motivation, comment entretenir la motivation?
Programme d'écoute, équilibre et mouvement en méthode Tomatis. Tout d'abord, qu'est-ce que la motivation ? Motivation vient du verbe latin movere, qui signifie se déplacer, se mouvoir. La motivation est le déclenchement d'un mouvement intérieur dans le...
La santé par le chant ?
Dernièrement, j'ai lu des articles qui parlaient de l'effet bénéfique de la musique sur la santé. 1. La musique soigne parce qu'elle a des effets notables sur le cerveau. Elle stimule sa plasticité, en renforçant le « dialogue » entre les aires cérébrales:...
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Les Dyspraxies à l’école : préconisations et adaptations pédagogiques
Stimuler l'écoute. Les préconisations en cas de dyspraxie: on gagnera à s’appuyer sur le « écoute » et non sur le « regarde ». Les Dyspraxies ou TAC à l’école I. Préconisations et adaptations pédagogiques A quel point l'Ecoute est-elle un sens oublié...
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Surdoué, précoce, comment adoucir l'hypersensibilité de l'enfant ou adulte précoce?
Diminuer l'anxiété Le terme « surdoué » est souvent remplacé par celui plus discret d’« enfant intellectuellement précoce » ou tout simplement « enfant précoce ». Le terme « surdoué » est pourtant tout à fait cohérent, en cela qu’il insiste sur le côté...
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le chant plaisir, le chant éducatif et la rééducation de l'oreille
Le chant est une source de plaisir, surtout pour tous ceux qui "chantent faux" au début, et qui au fur et à mesure découvrent leur voix, la font vibrer, et, après ouverture de l'oreille, chantent enfin juste ! Le plaisir étant une récompense pour le cerveau,...
