La Voix, les solutions aux PROBLEMES de VOIX. L'EXPRESSION orale. La méthode TOMATIS®, pour apprendre à CHANTER, faciliter la LECTURE et l'accès au LANGAGE, améliorer sa CONCENTRATION. La stimulation auditive et vocale est aussi indiquée pour la Dyslexie, les Troubles de l'attention (TDAH), la DYSPHASIE, les RETARDS de LANGAGE, et tout ce qui touche aux problèmes d'Apprentissage.
Voici un texte dans lequel plusieurs idées me paraissent essentielles à l'éducation, le développement d'un être humain. Berson parle de la lecture à haute voix, de la pensée en mouvement en quelque sorte. Pratiquer la lecture à haute voix est la base...
Jeudi 8 juin à 19h, au bar Chareau du Grand Hôtel de Tours, je vous convie à une conférence, intitulée : La voix, l'Ecoute : vivre ses émotions. Pour cette première conférence, une quinzaine de personnes 'étaient déplacées : la qualité de leurs interventions,...
Etre écouté, être entendu, être compris, ces mots résonnent en chacun de nous: communiquer avec nos semblables est plus que jamais indispensable dans une société ou les repères habituels font parfois défaut, ou les distances peuvent rendre le dialogue...
Il faut se souvenir qu’au départ de la méthode TOMATIS, il y a la découverte de cette loi : la voix ne contient que ce que l’oreille entend. Une mauvaise écoute entraîne donc une mauvaise production vocale et/ou rend difficile l’accès à un instrument...
Stimuler l'écoute pour activer les zones du cerveau communes avec celles de l'intelligence VERBALE-LINGUISTIQUE, l'intelligence VISUELLE-SPATIALE, et l'intelligence CORPORELLE Les neurosciences nous ont permis de "voir" les différentes zones du cerveau....
AMELIORATION de L’ECOUTE MUSICALE Pour qu'une oreille puisse être qualifiée de musicale, il faut : - Qu'elle privilégie l'analyse des fréquences aiguës situées entre 2000 et 5000 Hz, tout en amortissant de façon continue et progressive les fréquences...
De nombreux acteurs sont passés par la méthode Tomatis®, certains en ont parlé plus que d'autres, en particulier Gérard Depardieu. Le lien avec les difficultés de langage et la mémoire, est bien relaté par l'acteur. Il explique aussi que l'hyper-émotivité...
De plus en plus de personnes m'appellent pour me demander des conseils au sujet du casque audio Forbrain. Voici donc quelques lignes qui vous permettront d'y voir plus clair. Vous me posez les questions suivantes: - Dois-je acheter un Forbrain et travailler...
Les Principes de la Pédagogie dynamique de l’écoute Etre à l’écoute c’est lâcher toutes les tensions qui bloquent la communication. C’est se mettre sur la même longueur d’onde que son interlocuteur. Nous pourrons parler de relations Gagnant/Gagnant, de...
L'Ecoute en question dans les ateliers de langues Tout le monde vous le dira: il faut commencer jeune pour la musique, et c'est pareil pour les langues. Les français devraient donc apprendre la musique et l'anglais dès le plus jeune âge? Oui, sans aucun...
Mandela a dit : “If you talk to a man in a language he understands, that goes to his head. If you talk to him in his language, that goes to his heart.” Ce qui veut dire, qu’apprendre à parler anglais nous permet de communiquer avec un anglais, américain,...
Nous savons que notre voix nous représente, qu'elle trahit parfois à notre insu, nos émotions, nos problèmes, nos soucis, nos pensées, c'est ainsi qu'en écoutant bien quelqu'un, on peut savoir dans quel état d'esprit il est, si tout va bien, ou non......
Il existe parfois un problème d'autorité à l'école, au collège ou au lycée. Parents, ou élèves, accusent certains professeurs de "manque d'autorité". Et lorsqu'un professeur manque d'autorité, c'est toute la classe qui n'apprend plus. Ce sujet m'a intéressée,...
L'être humain se tient en quelque sorte entre deux mondes, il est au contact de son monde intérieur, qu'il connaît plus ou moins bien, et en relation avec le monde extérieur qu'il ressent plus ou moins bien. - Son monde intérieur est peuplé de tous ceux...
L'oreille et l'écoute sont deux choses différentes Lorsque quelqu'un chante faux, il lui vient tout de suite à l'idée que son oreille est déficiente, ou bien qu'il "n'a pas d'oreille". Or, si cette personne entend normalement, son oreille entend, mais,...